初中的我作文
初中的我作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初中的我作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中的我作文 篇1
前几天,我在翻看以前写的日记时,无意中看到了我在小学三年级时写的一篇日记。它不由得使我想起了那件令我记忆犹新的往事。
那是三年级上学期时发生的事了。那个夏天,雨下得很频繁。有一天早上上学时,我感觉天气不错,心想,今天不会下雨的,于是没有带伞就走了。可中午放学时,天气突然大变,乌云密布,不久就下起了暴雨,我回到家后变成了“落汤鸡”。
到了下午上学时,我觉得头晕晕沉沉的,妈妈走过来摸摸我的头说:“是不是感冒了?”我说:“不是,可能是因为中午没睡觉的原因吧。没事的。”可下午上课时,我的头痛得更加厉害了,恍惚中我听见老师留了一篇日记。
晚上放学回来,妈妈看见我脸色苍白,又摸了摸我的头说:“啊,好热呀,先吃点药,否则明天去不了学校了。”我吃过药之后,妈妈建议我休息,可我想到了老师布置的日记,我强挺着拿起了笔,可我的大脑昏昏沉沉的,一点思路也没有,怎么办呀,如果不完成作业,老师会批评我的,烦乱之中,我突然发现书桌上放着的《日记例文》,我忍不住翻了起来……
第二天下午,老师抱着一打日记本走进了教室,老师说:“这次日记大家写的都不错,其中写得最出色的是武书卉同学,下面我把她的日记给大伙读一读……”顿时,我的脸上火辣辣的,心里非常不安,老师呀,您不知道,我的那篇日记是抄来的!老师读完了,可我似乎一个字也没听进去,听到同学们的掌声,我感觉是那么的刺耳,好象同学们在嘲笑我,我心里难受极了,满脸通红的低下了头。因为我对这次的表扬“受之有愧”呀!怎么办呢?我的心七上八下的,诚实的“我”说:“做人要诚实,不能欺骗老师和同学。快,快去老师那儿承认错误。”不诚实的“我”说:“不去,也许老师和同学不知道,如果说了,老师和同学会怎么看你呀!那多没面子呀。”我不知所措地度过了一下午,我的心更加沉重了。
放学了。我心事重重地走出了教室,可不知不觉中却走到了老师的办公室,满对老师和蔼的目光,我终于鼓起勇气地对老师说:“老师……那篇……日记……是……是我抄来的。”老师微笑着抚摩着我的头说:“我已经知道了,我曾看过这篇日记,我相信你一定会来找我的。”我红着脸说:“老师,对不起,我错了,我昨天感冒了,所以……才……”老师说:“你能向老师说明真相,老师很高兴,这说明你是个敢于承认错误的同学,更是一名诚实的同学,这是最可贵的!”
那天,当我走出办公室时,发现外面的阳光格外灿烂,我的心也有说不出来的轻松、愉快……
这件事使我懂得了“诚实”的可贵。是呀,做错事不要紧,只要你敢于面对,敢于纠正,就是好样的。怎么样,在这件事上,谁能说我不诚实呢?
初中的我作文 篇2
有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我最喜欢赤日炎炎的夏天。
夏天,太阳火辣辣地照耀着大地,杨树像一把把大伞为人们提供了一片片绿荫,杨树的叶子打起了卷儿。知了在树上不知疲倦地叫个不停;狗热得伸着舌头直喘气;鸡热得耷拉着翅膀……真是酷暑难耐啊!不过,我还是喜欢夏天。夏天,我们可以去钓鱼,去游泳,也可以去旅游。来到海边,我们看欢乐的浪花翩翩起舞,听气势磅礴的大海声声吼叫,捡沙滩上五颜六色的贝壳,真让人心旷神怡啊!夏天,我们还可以坐在凉爽的空调屋里吃着冰激凌,喝着冷饮,有草莓味儿,巧克力味儿……真让人解馋啦!夏天,如果你来到荷花池畔,你就会发现荷花更迷人了。荷花挨挨挤挤的想一个个碧绿的大圆盘。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。每当看到这满池的荷花时,我就会想起宋代诗人杨万里的诗——《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
啊!我喜欢夏天。夏天就像一个热情活泼的小伙子,领着我们向前去。
初中的我作文 篇3
铃铃铃……,一阵吵闹的铃声把我给吵醒了。我看看表,哇!已经八点了,我乁个鱼跃从床上条小来。噢,忘了跟大家介绍介绍:我叫赵子凡,今年41岁,是一名举世闻名大的科学家。发明的专利,至少有一千多种产品。
我来到过道,看见我发明的保姆机器人正在那里等着我呢!我走过去的时候,它说:“早上好!主人,已经准备好了。”它跟我说的意思是洗手间已经准备完毕,我可以随时使用。来到洗手间,一进门就是个无人监控的机器人,它可以24小时为你服务的噢。这里装有声控管理系统。不用动手,只要说出你想要干的事情,它就可以帮你达到目的。怎么样?很棒吧!洗漱完毕后,又来到餐厅,哇!保姆今天做了好多好多好吃的东西,有龙虾、汉堡包、薯条、可乐……。吃饱后,我又开上我最新研制的跑车波音977,它不像以前的车在地上跑,这种车可以在天上“飞”。我给它起了个好听的名字“闪电跑车”,打开他的'涡轮增压器后,最高时速可以达到1000公里,我要把它再加大点马力就可以到达1500公里/小时。车也是声控的,你只要说出你要去的地方,它就能将你安全带到。一路上,你可以放松地听音乐、喝茶、看报纸……,随心所欲、轻松自在。它的安全保护措施也做得相当到位,当车与车的距离只有一分米的时候,车就会立即充气,变得跟气球一样软,怎么撞也撞不坏。终于来到中国大酒店,上了一层后,我进到一房间里,有人在那里搬一些植物,咦?那不正是我发明的室内植物吗?这种植物最大的好处就是不怕严寒酷暑,不论什么时候都可以坚持一到两个月不“喝水”,还能显示出生机勃勃。因为我把多种植物的基因植入到它们里面,所以才能成为这样。
我又往前走,看见了一个和我一样高的人,是“朱亚鹏”,我大声喊,他转过头来,也看到我,跑过来和我拥抱,经聊天才知道他做了个塞车手。然后我们又见了很多同学,大家有说有笑,开心的很。
这,就是30年后的事儿!
初中的我作文 篇4
记得小时候我读了《鲁滨逊飘流记》,这本书我的感触很深。冒险是一件让常人害怕的事,但是,也有许多敢于去尝试的人。他们不怕艰难险阻,为着自己的梦想去挑战极限,挑战大自然。也许有时侯,人们会认为这是一件愚蠢的事,但是这种敢于冒险,敢于尝试的精神却又让所有的人敬佩。
笛福笔下的鲁滨逊是一位杰出的冒险者。他不顾家人的劝阻,执意要去航海。在航海期间,鲁滨逊遭到了多次暴风雨,最终他被漂到了一个孤岛上。他靠着仅有的物品在孤岛上生存。他靠着自己的双手做了陶器,还做了面包。他同大自然作斗争,每天,鲁滨逊都写日记,用来聊以自我安慰。《圣经》则成了他的精神支柱。终于,他靠着坚强的毅志活了下来,在第28年,一艘英国轮船救了鲁滨逊和他的伙伴“星期五”。就这样,鲁滨逊的28年孤岛生活结束了。
28年,一个令人不可思议的数字。谁能一个人孤零零得在孤岛上生活整整28个年头呢?也许有的人会说:“噢,如果是我的话,我会发疯的!”也有人会说:“如果这样,我宁愿去死。”然而,鲁滨逊活下来了,他是一个真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是,我想笛福写这本书的用意并不是这样的。他想要表达的是:当人身处困境中时,要有坚强的毅志,不管怎样,都不能有轻生的念头,因为人的生命只有一次,它是宝贵的。上帝既然给予了我们生命,我们就要珍惜它。同时,鲁滨逊能活下去也是因为他有着生活常识,所以,我们要学会自立和自理能力。当在困境中时就能自救。
这本书给我最大的启示就是:生命没有第二次,请把握住这唯一一次!让这有限的生命发挥出无限的价值。让你的生命充满了光彩,永远闪烁!
初中的我作文 篇5
现在,我将一个活生生的自己解剖给你看。
我叫丁乔力,热爱物理学和哲学,善于写作以及讲故事。我最崇拜的人是爱因斯坦,最喜欢读的书是《沉思录》,最爱观赏的电视栏目是《走近科学》。我性情温和但不缺乏大气,无论做什么都要追求完美。
六岁那年,我开始上学了,那时我最怕的事就是读书学习了。七岁时,我正式读一年级,那一年我获得了第一张奖状,此后我对读书学习有了一点感觉,但成绩一直处于中等,直到小学五年级时我才爱上读书学习,这一年,我很勤奋努力,终于以优异的成绩夺得总分班级第一名。
我勤学但不好问,不管遇到什么问题总是试着自己解决,不到万不得已绝不会问老师和同学。我的好奇心和想象力都很强,一遇到奇异现象,我便会立马查找原因;一有写作的机会,我便会在脑海中构思成精彩的故事;一遇到老师提问,只要心中有一点儿轮廓,我总能积极的举手发言。
我最大的理想是成为一个伟大的哲学家,因为哲学家要有卓识的远见,敏锐的思维,独特的视角和非凡的理解能力。为此,我不懈地努力着。
不过,我是一个缺点很多的人。我高傲自大,总是以为自己很了不起;自己还没有能耐,就学三国时曹操藐视天下英雄。我嫉妒心很强,看到别人有什么地方优于我,我便在心中极力的诋毁他;我自视为自己是男子汗大丈夫,以天下为己任,从来就不帮家人做一丁点儿家务事。我粗心大意,马马虎虎,做作业时总把题目抄错,写字还没有小学生漂亮、工整。我总是炫耀自己的“才华”,可总是得不到别人的认可,总是被别人当着笑柄。我有许多的创意,别人说我异想天开。这也许是我最大的败笔吧。但是,我并不自卑。
正如你见到的,这便是一个真实的我。虽然,我很“失败”,我定然会战胜缺点,实现自己伟大的理想。相信吧,你将会看到一个全新的我。
初中的我作文 篇6
我的班级是一个“藏龙卧虎”的地方 ,有很多特殊的人物,个个都是鼎鼎大名,都是身怀绝技,深藏不露的“大人物”。可还是逃不过我锐利的眼睛。在我眼中最属特殊的人物,就是我的同桌赵宇航。他可是很特别哦! 他虽然上五年级了,可外表还是一个小孩子模样,性格也是如此。他有一个小孩般的头发,小小的眼睛。不大不小的鼻子,能说会道的小嘴,说起话来更是“滔滔不绝”。每当他走起路来居然是一蹦一跳,像个3岁的小孩子。热的时候,他居然像小狗一样伸出舌头散热。当我看到这一幕时,惊讶得嘴都合不拢了。当你真正认识他时就会发现他是一个有趣、可爱的小朋友。他的动作、表情、神态都是纯真的小朋友,真是挺有意思的。
他也很聪明,只是字体太过了草,简直像是蚂蚁爬的。而且他的身高和我相差太大了吧,也许是我太高了吧。还有一次他让我哭笑不得,他的文具盒忘家里了,于是一向爱乐于助人的我,主动把笔借给他,他却向我伸伸舌头说:“我死都不会借你的。”他也太幼稚了吧。结果他向竟怡然借,竟怡然竟然说她只有一支笔了 。他又向李炫借,李炫的回答也是如此。最后他只好向刘一昂借了,刘一昂不搭理他,然后故意大声说:“我们都别借给他”。这句话让赵宇航绝望了。我心想:“刘一昂也太坏了吧。”最后他只好向我求救了,我大发慈悲借给他喽。
每次杨老师讲资料的时候,是我最忙的时候,也是我最高兴的时候。因为杨老师每次讲完资料的时候,语文组长都有评出字体了草者的权利,然后重写。当然,这也是同桌最倒霉的时候,因为他每次都会榜上有名,会中奖。我是4小组的语文组长,这里当然是我说了算。但我是公正的,同桌正好符合字体了草,所以……了草者名单上时常会出现赵、宇、航、这三个大字。所以同桌常常会求我,但我都会冷血、无情地拒绝。
这就是我的同桌,一个特殊、可爱的人,一个永远长不大的孩子。
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