初一写人作文
关于初一写人作文集锦五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的初一写人作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一写人作文 篇1
在我们班乐于助人的人很多,但小薇最热心。别人遇到了困难,小薇总能第一个去帮助。
有一次,我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天,我生病了,没法上学。
这个星期一,可薇告诉我:“大合唱又新学了一首歌,叫《红星歌》,老师还教了动作。写完作业后我来教你吧!”我心想:可薇可真热心呀,我可要好好向她学习!
写完作业后,她马上把我拉到操场上,他被对着我,说:“你先看我做一遍。”说完,她边唱边做起了动作。这首歌的动作,在左右转时,节奏老是跟不上,不过可薇马上多教了我几遍,终于,第四遍时我做的动作才熟练。可薇说:“真是功夫不负有心人呀,在这么短的时间内,你竟然学会了!”我笑着说:“那是因为你教得好!”她教的时候,神情严肃,在阳光的散射下,因为她教的很起劲,所以他满头都是汗。
在下午大合唱时,我很紧张,生怕做错了。不过我心想:今天中午可薇已经教了好几遍,肯定不会错。老师开始放音乐,我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏,我起劲地做了起来,没想到这一遍下来,我竟然没做错一个动作。老师表扬了我,说:“你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!”我在心里不由得自豪起来,但这个“荣誉”还要归功于可薇,是她帮助了我。
小薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!
初一写人作文 篇2
陶老师是我们班的班主任。她长着一双又大又亮的眼睛,这双眼睛不仅好看,还会说话。
有一次上数学课,我不但没有认真听讲,还在桌下偷偷干起了“地下党”——津津有味地看起了小说,是身在曹营心在汉。正当我看得起劲时,同桌推了一下我的胳膊。我抬起头一看,原来是陶老师正在盯着我,我从陶老师的眼神中知道自己错了,马上坐好。陶老师看我把错误改正了,嘴角里便露出一丝微笑,好像在说:“知错就改,那还是好孩子。”看见老师的笑容,我羞愧起来。
在昨天竞选班干部的时候,我的心仍旧像往常竞选是一样——砰砰砰直跳。因为是怕自己上去演讲了,但是选不上。说实话,谁没有这种心理呢?看着班里的同学都上去了,我多想也迈出这一步啊!然而,我的勇气和信心却阻止了我,这时,我把目光向陶老师哪儿投去,果然,陶老师给了我鼓励的目光,似乎在说:“勇敢点儿,不要害怕,相信自己,一定可以的。”于是,我鼓足勇气走向讲台,进行了演讲。没想到我的演讲获得了热烈的掌声。回到座位上,我的心还是砰砰直跳,我看了看陶老师,她正用赞许的目光望着我,好像在说:“海燕,好样的!”令我更没想到的是:我竟然获得了50票,位居第一。然而这都是因为陶老师那会说话的眼睛。
陶老师的眼睛会说话,她说的话我全都懂。
初一写人作文 篇3
望繁星满天,心却还是惆怅。
这么多星星,哪一颗才是爷爷?我问爸爸。
爸爸仰起头,睁着他那双晶莹发亮的大眼睛望着夜空中满天繁星,突然盯着一颗最亮的星星久久地凝视。过了好会儿,他才缓缓将手上举,指向刚刚那颗最亮的星星,对我道:
看见没有?最亮的那颗。它很耀眼。就像你爷爷,善良朴实。”
是呀。爷爷是个善良的人。可惜他没能看到我长大就丢下我走了。爷爷是什么时候离我而去的呢?算起来也有6年了吧。
听妈妈说,爷爷年轻的时候很英俊,是村里少有的美男子。我听到这句话笑了好一阵。不过想想也是有可能的,毕竟是自家人。不知道为什么,几个孙女里面,爷爷对我最好。也许是我最小,也许是我跟爷爷长得像。每次爷爷赶完集市,都会给我带一大堆好吃的好玩的。我和爷爷相处的日子总是很快乐,我们爷孙俩总有聊不完的话题。即便是年龄段不同产生的'代沟也无法阻挡亲人之间的融洽。
这样的日子过了一年,两年,三年。三年后,爷爷回到老家。本以为他是回去享清福了,可是不幸的消息很快传来。当我得知爷爷已经丢下独自去另一个世界时,我再也按捺不住心中的不舍与悲痛,一下子嚎啕大哭起来。一边哭着,一边往老家赶。当我走向爷爷住的房子时,里面已经空空如也。我问妈妈,爷爷去哪儿了。妈妈告诉我,爷爷已经在举行葬礼的路上了。我说,爷爷是不是永远地离开我了?他要去哪?我能去找他吗?妈妈竟被我这几个问题问得说不出话来。我见妈妈不回答我,便向葬礼的方向跑去。只听见妈妈在背后叫唤着我的名字,然后追了上来,抓住我的手一步步往前走。
葬礼开始了。我和堂姐们站在旁边看着他们把爷爷埋在土里。一种无法割舍的情绪又占据了我的脑袋。不一会,一滴滴苦涩的泪水落在地上。我仿佛听到了水滴的啪啪声。堂姐看我哭得伤心,盯着我看了一会,也哭起来。随后,大人小孩都哭了起来。
虽然小时候的我常动不动就哭,但哭成在爷爷葬礼时那样的日子还是少有的。或许是太依赖的缘故。
飘了好久的思绪总算回来了。抬头望着夜空,对着最亮的那颗星虔诚的祈祷:爷爷,保佑爸爸妈妈一生平安健康,保佑孙女梦想成真,好吗?孙女一直在努力,绝不辜负您的期望,相信我。
致夜空中最亮的星,我那在天堂的爷爷。
初一写人作文 篇4
我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜,看上去十分矜持,矜持中带着几分严肃。
汪老师很少使用戒尺,只不过用眼神和语言来震慑你,令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受,比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候,如果语气突然重了,那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上,汪老师说汉语时会带着点英文的口气,对于这一点,有的学生不太能接受。可是,汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫,每一个单词的板书都一丝不苟,所以,我们每节课都听得非常认真,我们班的英语成绩自然是顶呱呱的!
她是一个很负责任的老师。每一节英语课,打预备钟前,她就早早等候在教室了,站在讲台上,用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个,她数一个,直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室,那这个学生的日子就不好过了,必须大声呼英语式的“报告”,方可归位。
学习上,汪老师对我们的要求很严格。一般情况下,她会用纯粹的英语来上课,我们这些初一学生常常是一头雾水,找不到方向,老师就放慢语速重新说一遍,但是还有人不明白,她便会用中文来解释,所以一节课下来,常常是“中英结合课”。每一个知识点,她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔,个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话,她觉察到了,她迅速回过頭来,鼓起眼珠,紧握拳头,手中攥着粉笔,不停地戳着黑板,好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来,整个人僵在那里,我们便立即鸦雀无声,场面略显尴尬。
其实,汪老师也有慈爱的一面。那天早自习,小明肚子疼,趴在了桌子上。汪老师走过去,用手摸摸小明的额头,然后拍拍小明的肩膀,关切地问:“这是怎么了?没发烧呀!一定是衣服穿少了嘛,凉了胃。我去弄点热水来!”不一会儿,汪老师给小明端来一杯开水,她还拿来了自己的暖手袋,让小明暖暖胃部。说来也神了,不到半个小时,小明就又活蹦乱跳的了!
这就是我的英语老师,我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”,虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”,但我相信我们一定能成长为有用之才!
【评语:这篇习作,是初一学生的作品。小作者能用生动形象的细节描写突出老师的严厉;用神态、动作、语言等描写,把汪老师的形象刻画得活灵活现。本文语言朴实而富有生活气息,真实再现了一个严而有慈的可亲可敬的老师形象,不失为一篇优秀的习作。】
初一写人作文 篇5
在生活中,我们常常被幽默征服,有幽默伴随着我们,我们的生活中才能时时充满快乐的笑声。
在我们这个大家庭里——初二(6)班,常常都充满欢声笑语,使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人,他是我们的开心果,只有他才能让我们的课堂变得充满快乐,每当听到他的声音,我们的心情就会很舒畅。他是一个胖而高的开心果,他的脸上总是充满微笑,当他咧嘴一笑时,呀!那幅画面,更是让人太迷恋了。瞧,他的眼睛就要合拢了,真可爱,真逗人。只要他一笑,便能引起全班人的一阵大笑声,有时你会沉浸在他那甜甜的笑容中,被他那甜甜的笑容陶醉。
他的口头禅就是——吃饭。毕竟“民以食为天”嘛,吃是每个人都不会忘记的吧!一提这我们又要开始大笑了。他常常用吃饭来教育我们,但在这教育中也带点讽刺,可我们却并不讨厌他,而是深深的喜欢上了他,因为他总是那么幽默,风趣。
记得有一次,上课铃响了,我们陆续回到教室,坐好。只见他双手背后走上了讲台,那姿势,真够酷的,简直就是一个美男子;接着又一个搞笑的动作开始了,他双手一往讲桌上放,身子便有序的扭了起来,嘴里有时还哼着小曲,脖子也跟着扭动起来,像是在健身一样。那时,教室里又响起了一阵欢乐的笑声。这下就要开始讲课了,他正讲着,看见有些同学不专注,便会大声地说:“嘿、嘿、嘿,看这儿,看这儿,这是一,不是馒头,更不是饺子。”这时,我们咧开嘴笑了,他也笑了,但是没有大笑,因为我们从不扰乱上课秩序。如果有的同学睡着了,他绝不打骂,而是用风趣的语言对我们说:“人家孩子没睡好,快让好好睡着,别叫、别叫,让人家把昨天晚上的觉补回来,看睡的,可真香,真羡慕。”当那位同学醒来时,他便会说:“醒啦,香不,肯定特香,看,还有口水呢!唉!人活着要有强项,看看你们,一点好也没有,再说睡觉哇!更不行,上课睡,下课便醒了,这叫啥呢!你妈不愁,我也快愁死啦!再教上你们十年,我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻,啥也不会,你们活着既浪费粮食,又浪费土地,可真愁呀!”这话音刚落,我们的笑声便会荡漾开来,一堂课下来,我们既高兴,又学了许多知识,真是两全齐美,何乐而不为呢?
这个数学老师,真是太有趣了,让他教我数学真是三生有幸,他是我最敬佩的一个老师,他不仅性格温和,让人觉得亲切,除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经历了诗歌朗诵,歌咏比赛,而且有侯老师在场我们的心情就很舒畅,所以我们取得了好成绩,现在大家都期待下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到许多人没有的优点,在我们的心中:他就是一个十全十美的人,也是一位优秀的教师。有他在我们身边陪着我们,我们的初中生活一定会更加快乐!
幽默,风趣的老师,就让这良好的性格品质伴随您一生吧!这样您的生活才会更灿烂,更快乐。
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