活动方案

时间:2024-05-22 23:03:06
有关活动方案模板汇编8篇

有关活动方案模板汇编8篇

为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

一、活动方案

1.活动原则:玩好、吃好、让员工开开心心,(安全第一,活动第二);

2.活动项:

1) 在特色饭店聚餐,大包间(20人);

2) 预订桌席:两桌,每桌10人标准;

点菜标准:每桌600元,包括酒水,预算共计1200元;

2)KTV唱歌

魔方KTV唱歌,活动时间控制在:4个小时内;

3.活动预算:

用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元;

总预算控制在3000元;人均消费预算150元;

4.活动组织事宜:

3) 活动组织负责人:黄满亮、黄帅;

4) 活动日期:xx年5月28日星期六,下午18:00出发;

5) 地点:饭店:怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔

方KTV)

6) 活动纪律:参加者统一接受组织人员的安排,不得擅自离

开团队单独行动,有事者须向相关组织人员请

假,活动期间员工自己保管好自身的钱物,小心丢失。

二、其他:

1. 活动结束后,员工结伴打车回家;

2. 活动最终解释权归公司所有。

活动方案 篇2

为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示我校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究,决定举行xx小学迎元旦文艺汇演。具体方案如下:

一、指导思想:

坚持以美育与德育有机结合的原则,发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台,培养师生的艺术修养和高尚情操,促进学校的精神文明建设。

二、活动主题:

唱响校园,放飞梦想

三、活动要求:

本次活动一二年级是综合性的文艺汇演,三四五六年级是以唱为主,要求节目(作品)内容健康向上,反映师生多彩、阳光的校园生活,以和谐校园为主题,体现思想性和艺术性的统一。

四、活动对象:

全体师生。

五、活动时间:

1、审核时间:

2、演出时间

六、活动地点:

七、具体安排:

1、工作人员:

A 领导小组:

节目统筹:

舞台布置:

场地布置:

后勤:

B.前期作品(节目创编)负责人:各班班主任、科任老师。

C.演出当日负责人安排:

主持人:

调度:

纪律:

音响:

录像:

摄影:

化妆:各班主任、副班及科任老师

统分员:

医疗卫生:

D.评委:

2、初审安排:

评审老师:

评审地点:音乐室

顺序以学生叫号为准,没有叫到的班级请班主任安排好学生。

3、节目彩排:演出前一天班主任自行安排时间走台

八、作品(节目)要求:

1、学生作品:

(1)一二年级节目以声乐(独唱、重唱、小合唱等);器乐(独奏、合奏);语言艺术(校园剧、课本剧、相声、小品等);舞蹈(独舞、群舞等)形式。

(2)三四五六年级节目以演唱(独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等)形式。

(3)作品形式、数量与规模:各班选送1个节目,人数不限,经学校审核筛选后参加演出,节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。

2.教师作品演出形式、数量、规模同上。

3.节目上报:

1、做好报名表(附1)。

2、文件命名为:某班节目上报。

九、评奖办法:

1,学生节目评选:

由评委会老师从学生汇演节目中选出一等奖,二等奖,三等奖。各等次数量不限,根据节目质量定等次。

2,教师节目评选:

由评委会老师从教师汇演节目中挑选优秀表演奖。

十、其它评比项目(少先队组织):

1,文明观众班集体:由大队值勤员评选出文明观赛班,数量不限。要求各班组织好学生有序进、退场;观赛过程中不交头接耳;加油、助威时使用文明口号;不得随意离席、走动;

2,清洁卫生班集体:由大队值勤员评选出清洁卫生班,数量不限。要求学生不带食品入场;退场时对各自班级所在区域进行保洁工作。

xx小学少先队音乐科

20xx年xx月x日

活动方案 篇3

一、活动主题

关注“心”健康 迎接“新”生活

二、活动时间

20xx年9月12日-10月18日

三、活动内容

根据《关于开展20xx年“梅林校园行”心理健康教育四季活动的通知》(常机电院〔20xx〕18号)文件精神,做好新生心理健康教育,帮助新生更快地转换角色,更好地适应大学生活,组织开展20xx年“就爱您”(9·20)心理健康月活动。本次主题活动设置“秋之雨”、“秋之华”、“秋之实”、“秋之忆”四大篇章。

(一)秋之雨——宣传普及篇

通过报纸、展板宣传等多种方式,普及心理健康知识,举办“走进梅林”体验活动,激发新生心理保健意识。

(二)秋之华——成长适应篇

举办“梅林校园行”新生助理班主任心理成长工作坊,促进学生心理健康教育队伍的心理成长;通过“缘来一家人 快乐共成长”新生班集体形成团体辅导活动、“心海引航”心理健康知识普及讲座、“与心零距离”新生心理测试等活动,促进新生加强自我认识,更快地转换心理角色。

(三)秋之实——特色活动篇

各学院心理辅导站以入学教育为契机,根据学生的特点开展班级特色心理活动,帮助新生尽快融入班集体,更好地适应大学生活。

(四)秋之忆——总结回顾篇

对心理健康月活动进行回顾,开展优秀班集体形成团辅活动评比等。

四、具体活动安排

篇 章

时 间

活 动

主(协)办

秋之雨

9.16

“迎接新生活”横幅橱窗展板宣传

主办:学工处心理健康教育咨询中心

协办:各学院

9.17

“走进梅林”体验活动< ……此处隐藏3165个字……个人读书计划。

3、保障读书时间

成员每天确保至少1小时的读书时间,每月阅读完一本必读书目,此外阅读一本教育教学杂志,同时认真做好读书摘录,每本书不少于8次读书摘抄。

4、做好读书交流会

每月第二周和第四周的星期二举办“相约星期二”读书交流会,每个成员把自己读书体会呈现在白板上,并与白板上的作品拍照留念。

5、做好读书、写作培训

充分利用丰富的网络资源,对成员进行有关阅读与写作的培训。成员通过集体观看视频和课件,学习如何写读书笔记、教育叙事、班级故事、开展课题研究等,提高教育科研的兴趣。

6、开展丰富多彩活动

三月份组织教师参加第八届乡村教育家征文比赛;四月份,开展优秀读书笔记评比;五月份开展读书演讲比赛;六月份,开展读书分享会,每位成员用朗诵、情景剧、书法等不同的形式将自己本学期阅读收获和大家分享;在学期末进行优秀读书心得评比,通过活动促进教师读书热情。

7、评选优秀学员

根据成员的发言,上传资料的篇数等来积分,根据最终统计,得分最高的前2名为优秀学员,在校博客读书会成员风采一栏宣传报道他们的事迹。

五、具体安排:

月份

必读书目

相应活动

二月份

1、学习《xx小学20xx——20xx学年第二学期专业阅读方案》,明确本学期专业阅读要求。

2、成员根据学校专业阅读方案,结合自己教育教学工作实际制定自己的个人读书计划。

三月份

《做最好的老师》

1、自主安排时间阅读第一本必读书目《做最好的老师》,并做读书摘抄,不少于8次。

2、中旬举办“相约星期二”交流读本书的体会,每个成员把自己体会呈现在白板上,并与白板上的作品拍照留念。负责人上传读书交流会过程材料到学校博客。

3、每位读书会成员撰写一篇读本书心得体会,1000字左右,上传到学校博客上。

4、鼓励并组织成员参加“乡村教育家”征文活动。

四月份

《不做教书匠》

1、自主安排时间阅读第二本必读书目《不做教书匠》,并做读书摘抄,不少于8次。

2、中旬举办“相约星期二”交流读本书的体会,每个成员把自己体会呈现在白板上,并与白板上的作品拍照留念。负责人上传读书交流会过程材料到学校博客。

3、每位读书会成员撰写一篇读本书心得体会,1000字左右,上传到学校博客上。

4、优秀读书笔记评比。

5、集体观摩教育科研专题讲座。

五月份

《跟孔子学当老师》

1、自主安排时间阅读第三本必读书目《跟孔子学当老师》,并做读书摘抄,不少于8次。

2、中旬举办“相约星期二”交流读本书的体会,每个成员把自己体会呈现在白板上,并与白板上的作品拍照留念。负责人上传读书交流会过程材料到学校博客。

3、每位读书会成员撰写一篇读本书心得体会,1000字左右,上传到学校博客上。

4、“读书与成长”演讲、征文比赛。

六月份

《教学勇气:漫步

教师心灵》

1、自主安排时间阅读第四本必读书目《教学勇气:漫步教师心灵》,并做读书摘抄,不少于8次。

2、中旬举办“相约星期二”交流读本书的体会,每个成员把自己体会呈现在白板上,并与白板上的作品拍照留念。负责人上传读书交流会过程材料到学校博客。

3、每位读书会成员撰写一篇读本书心得体会,1000字左右,上传到学校博客上。

4、开展校级读书会读书分享会。

5、读书会成员撰写个人读书活动总结,负责人撰写读书社读书活动总结。

6、学校根据成员的发言,上传资料的篇数等来积分,根据最终统计,得分最高的前2名为优秀学员,在校博客读书会成员风采一栏宣传报道他们的事迹。

六、保障措施

1、把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

2、学校将把教师专业阅读纳入校本培训计划,把读书活动与校本培训有机结合起来,按6个学时计算,确保读书活动平稳进行。

活动方案 篇8

活动目标

1.认识不同气候条件下的云,展开想象力。

2.结合各种气候观察云的变化。

活动准备

1.Ppt课件:多变的云

2.课件:图片-奇妙的云

教学具图片

幼儿园课件

活动过程

1.出示图片:奇妙的云

教师:小朋友仔细看看图片上是什么?

请幼儿用自己的语言来形容云。

2.观察不同气候条件下的云

Ppt课件演示:多变的云

(1)乌云

看一看在大雨来临之前云的颜色变成什么样子?

告诉幼儿这是“乌云”。

(2)下完雨后看看天空变成什么样子。

下完雨后,天晴了,出现彩虹云。

(3)云海

小朋友你看这朵云像什么?

教师:这些云彩真美呀。

请幼儿用自己的语言来描述云。

3.教师给幼儿讲故事“云是什么?”

托班科学活动教案——纸宝宝朋友

活动目标 : 1、看看、说说生活中常见的纸。

2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。

活动准备:

餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。

活动过程:

1.引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了,宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸?

2.看看讲讲。

(1)餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。

教师提问:餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?

儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。

(擦过的餐巾纸放哪里?)

(2)我的纸袋里还有——出示手工纸 (颜色)

提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)

游戏:手工纸变变变,变架飞机飞飞飞……

(3)超市的广告纸 (认说日常用品)---

提问:小朋友在广告纸上看到了什么?

讨论:你想到超市买什么东西?

(4)我们再看看,纸袋里还有—— 报纸 (新闻)

提问:报纸是谁看的?报纸上有什么?

小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

3.玩报纸

(1)超级捏捏捏!(团成球)

捏捏捏,用力捏。谁的球小?谁的球大?

(2)抛——我的报纸球,飞起来喽!

踢——我的报纸球,踢起来喽!

滚——我的报纸球,滚过来喽!

4.送纸球宝宝回家。

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